科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2015年
28期
20-21
,共2页
评价%学业效果%评价案例
評價%學業效果%評價案例
평개%학업효과%평개안례
我校信息技术学业评价存在学生参与度不高,评价效率低等问题.为了促进学生学业效果,由于评价具有导向作用,因此教师在分析学情、查阅文献资料的基础上经过实践提出网络评价、课堂评价及课后反馈评价、单元评价、综合评价等四种评价策略.
我校信息技術學業評價存在學生參與度不高,評價效率低等問題.為瞭促進學生學業效果,由于評價具有導嚮作用,因此教師在分析學情、查閱文獻資料的基礎上經過實踐提齣網絡評價、課堂評價及課後反饋評價、單元評價、綜閤評價等四種評價策略.
아교신식기술학업평개존재학생삼여도불고,평개효솔저등문제.위료촉진학생학업효과,유우평개구유도향작용,인차교사재분석학정、사열문헌자료적기출상경과실천제출망락평개、과당평개급과후반궤평개、단원평개、종합평개등사충평개책략.
