职业
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직업
OCCUPATION
2015年
24期
97-97,98
,共2页
一体化教学%任务驱动%空间想象%主导%主体%建模
一體化教學%任務驅動%空間想象%主導%主體%建模
일체화교학%임무구동%공간상상%주도%주체%건모
本文探讨了如何开展机械制图与AutoCAD一体化教学，以期抛砖引玉，引起领导和同行的重视，切实解决机械制图教学中的一些难题，使得学生更易学、更想学，教师更好教、更喜欢教。
本文探討瞭如何開展機械製圖與AutoCAD一體化教學，以期拋磚引玉，引起領導和同行的重視，切實解決機械製圖教學中的一些難題，使得學生更易學、更想學，教師更好教、更喜歡教。
본문탐토료여하개전궤계제도여AutoCAD일체화교학，이기포전인옥，인기령도화동행적중시，절실해결궤계제도교학중적일사난제，사득학생경역학、경상학，교사경호교、경희환교。
