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2015年
34期
174-175
,共2页
中外合作办学%英语综合能力%高职高专
中外閤作辦學%英語綜閤能力%高職高專
중외합작판학%영어종합능력%고직고전
随着中国教育体制改革的不算深入,中外合作项目开始成为学校培养国际化人才的重要途径.据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010至2020年)》明确提出要"借鉴国际上先进的教育理念和教育经验,促进我国教育改革发展,提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力";要"适应国家经济社会对外开放的要求,培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才";要"引进优质教育资源,鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作,办好若干示范性中外合作办学学校和一批中外合作办学项目"[1].但数据表示通过中外合作项目培养国际人才这一终极目标并不顺利,而绊脚石往往就在语言关.本文以金华职业技术学院医学院中澳护理合作办学项目为例,分析了中外合作办学项目中护生在语言能力中存在的问题,并重点从学生主动学习外语策略、外语学习基础、外语学习兴趣、外语学习环境等方面进行探析.
隨著中國教育體製改革的不算深入,中外閤作項目開始成為學校培養國際化人纔的重要途徑.據《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要(2010至2020年)》明確提齣要"藉鑒國際上先進的教育理唸和教育經驗,促進我國教育改革髮展,提升我國教育的國際地位、影響力和競爭力";要"適應國傢經濟社會對外開放的要求,培養大批具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人纔";要"引進優質教育資源,鼓勵各級各類學校開展多種形式的國際交流與閤作,辦好若榦示範性中外閤作辦學學校和一批中外閤作辦學項目"[1].但數據錶示通過中外閤作項目培養國際人纔這一終極目標併不順利,而絆腳石往往就在語言關.本文以金華職業技術學院醫學院中澳護理閤作辦學項目為例,分析瞭中外閤作辦學項目中護生在語言能力中存在的問題,併重點從學生主動學習外語策略、外語學習基礎、外語學習興趣、外語學習環境等方麵進行探析.
수착중국교육체제개혁적불산심입,중외합작항목개시성위학교배양국제화인재적중요도경.거《국가중장기교육개혁화발전규화강요(2010지2020년)》명학제출요"차감국제상선진적교육이념화교육경험,촉진아국교육개혁발전,제승아국교육적국제지위、영향력화경쟁력";요"괄응국가경제사회대외개방적요구,배양대비구유국제시야、통효국제규칙、능구삼여국제사무화국제경쟁적국제화인재";요"인진우질교육자원,고려각급각류학교개전다충형식적국제교류여합작,판호약간시범성중외합작판학학교화일비중외합작판학항목"[1].단수거표시통과중외합작항목배양국제인재저일종겁목표병불순리,이반각석왕왕취재어언관.본문이금화직업기술학원의학원중오호리합작판학항목위례,분석료중외합작판학항목중호생재어언능력중존재적문제,병중점종학생주동학습외어책략、외어학습기출、외어학습흥취、외어학습배경등방면진행탐석.
