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2015年
35期
247,241
,共2页
CBL教学法%妇产科技能教学%应用
CBL教學法%婦產科技能教學%應用
CBL교학법%부산과기능교학%응용
目的 CBL教学法在妇产科技能教学中的应用效果分析.方法 随机抽取本校妇产科专业学生250名,均分为研究组和对照组,对照组应用传统教学模式,研究组应用CBL教学法,分析两组不同方法的教学效果.结果 研究组的考核评价、教学满意度及考核成绩均高于对照组,具有统计学方面的意义(P<0.05).结论 在妇产科技能教学中采用CBL教学方式,教学效果好,学生满意度高,具有临床应用价值.
目的 CBL教學法在婦產科技能教學中的應用效果分析.方法 隨機抽取本校婦產科專業學生250名,均分為研究組和對照組,對照組應用傳統教學模式,研究組應用CBL教學法,分析兩組不同方法的教學效果.結果 研究組的攷覈評價、教學滿意度及攷覈成績均高于對照組,具有統計學方麵的意義(P<0.05).結論 在婦產科技能教學中採用CBL教學方式,教學效果好,學生滿意度高,具有臨床應用價值.
목적 CBL교학법재부산과기능교학중적응용효과분석.방법 수궤추취본교부산과전업학생250명,균분위연구조화대조조,대조조응용전통교학모식,연구조응용CBL교학법,분석량조불동방법적교학효과.결과 연구조적고핵평개、교학만의도급고핵성적균고우대조조,구유통계학방면적의의(P<0.05).결론 재부산과기능교학중채용CBL교학방식,교학효과호,학생만의도고,구유림상응용개치.
