现代农村科技
現代農村科技
현대농촌과기
XIANDAI NONGCUN KEJI
2015年
16期
68-69
,共2页
探究式教学%教学观念%方法指导%科学设疑%评价体系
探究式教學%教學觀唸%方法指導%科學設疑%評價體繫
탐구식교학%교학관념%방법지도%과학설의%평개체계
探究式教学是一种建立在现代教学理论基础上的新型课程模式, 它反映了中学地理课程改革中教学理念的更新. 本文主张通过了解中学地理教学现状, 走进中学地理教学课堂, 去探索中学地理教学的改革与创新, 把握探究式教学方法的特点, 并强调了中学地理教学模式的优化与加强学生探究性学习培养的关系, 提出了中学地理教学应重点改进的几个方面, 对落实中学地理教学中真正意义上的素质教育具有重要意义.
探究式教學是一種建立在現代教學理論基礎上的新型課程模式, 它反映瞭中學地理課程改革中教學理唸的更新. 本文主張通過瞭解中學地理教學現狀, 走進中學地理教學課堂, 去探索中學地理教學的改革與創新, 把握探究式教學方法的特點, 併彊調瞭中學地理教學模式的優化與加彊學生探究性學習培養的關繫, 提齣瞭中學地理教學應重點改進的幾箇方麵, 對落實中學地理教學中真正意義上的素質教育具有重要意義.
탐구식교학시일충건립재현대교학이론기출상적신형과정모식, 타반영료중학지리과정개혁중교학이념적경신. 본문주장통과료해중학지리교학현상, 주진중학지리교학과당, 거탐색중학지리교학적개혁여창신, 파악탐구식교학방법적특점, 병강조료중학지리교학모식적우화여가강학생탐구성학습배양적관계, 제출료중학지리교학응중점개진적궤개방면, 대락실중학지리교학중진정의의상적소질교육구유중요의의.
