校园英语(下旬）
校園英語(下旬）
교완영어(하순）
English on Campus
2015年
7期
155
,共1页
图式理论%词汇教学%英语
圖式理論%詞彙教學%英語
도식이론%사회교학%영어
语言学习过程中,词汇作为最主要的学习要素一直占据着举足轻重的地位.然而在目前的中小学英语的学习过程中,词汇的教学方式一直都还是沿用着传统的机械记忆方法.长期以往,学生对于机械记忆早已经厌倦了.本文首先就图式理论的基本含义进行了简要的介绍,接着分析了图式理论对中小学英语词汇教学的意义,最后提出了在中小学英语词汇教学中融入图式理论的主要策略.
語言學習過程中,詞彙作為最主要的學習要素一直佔據著舉足輕重的地位.然而在目前的中小學英語的學習過程中,詞彙的教學方式一直都還是沿用著傳統的機械記憶方法.長期以往,學生對于機械記憶早已經厭倦瞭.本文首先就圖式理論的基本含義進行瞭簡要的介紹,接著分析瞭圖式理論對中小學英語詞彙教學的意義,最後提齣瞭在中小學英語詞彙教學中融入圖式理論的主要策略.
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