校园英语(中旬）
校園英語(中旬）
교완영어(중순）
English on Campus
2015年
7期
117
,共1页
英语语言运用能力%诊断性测试%反拔作用
英語語言運用能力%診斷性測試%反拔作用
영어어언운용능력%진단성측시%반발작용
英语教学的目标是培养学生的英语语言运用能力.这种能力的大小本应在与国际接轨的现实语言交流环境下去检验;但针对我们大多数学习英语的学生而言,则只能通过学生各类测试中的成绩来显现.测试的种类繁多,各有各的作用.其中诊断性测试最可以成为教师的参考,其对教学的反拔作用可以有效地指导和改善教师与学生的教、学行为.
英語教學的目標是培養學生的英語語言運用能力.這種能力的大小本應在與國際接軌的現實語言交流環境下去檢驗;但針對我們大多數學習英語的學生而言,則隻能通過學生各類測試中的成績來顯現.測試的種類繁多,各有各的作用.其中診斷性測試最可以成為教師的參攷,其對教學的反拔作用可以有效地指導和改善教師與學生的教、學行為.
영어교학적목표시배양학생적영어어언운용능력.저충능력적대소본응재여국제접궤적현실어언교류배경하거검험;단침대아문대다수학습영어적학생이언,칙지능통과학생각류측시중적성적래현현.측시적충류번다,각유각적작용.기중진단성측시최가이성위교사적삼고,기대교학적반발작용가이유효지지도화개선교사여학생적교、학행위.
