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상
BUSINESS
2014年
51期
318-318
,共1页
教学难题%思政理论课%措施探索
教學難題%思政理論課%措施探索
교학난제%사정이론과%조시탐색
实践教学能让课堂理论知识的理解更透彻、记忆更深刻。因此,其历来是大学生思政课程教学的有机构成部分。但当前我国高校在这一领域内存在诸多不足,比如,实践资源匮乏,实践经费缺乏,教师经验不足。本文意在对学校、社会资源整合,实践教学内容规范,教学基金、专项经费的设立等进行探索。打破实践教学面临的困境,促进高校思政理论课的健康发展。
實踐教學能讓課堂理論知識的理解更透徹、記憶更深刻。因此,其歷來是大學生思政課程教學的有機構成部分。但噹前我國高校在這一領域內存在諸多不足,比如,實踐資源匱乏,實踐經費缺乏,教師經驗不足。本文意在對學校、社會資源整閤,實踐教學內容規範,教學基金、專項經費的設立等進行探索。打破實踐教學麵臨的睏境,促進高校思政理論課的健康髮展。
실천교학능양과당이론지식적리해경투철、기억경심각。인차,기력래시대학생사정과정교학적유궤구성부분。단당전아국고교재저일영역내존재제다불족,비여,실천자원궤핍,실천경비결핍,교사경험불족。본문의재대학교、사회자원정합,실천교학내용규범,교학기금、전항경비적설립등진행탐색。타파실천교학면림적곤경,촉진고교사정이론과적건강발전。