图书馆
圖書館
도서관
LIBRARY
2015年
8期
97-98
,共2页
图书馆%阅读推广%学习金字塔%虚拟现实%实践
圖書館%閱讀推廣%學習金字塔%虛擬現實%實踐
도서관%열독추엄%학습금자탑%허의현실%실천
Library%Reading promotion%Learning pyramid%Virtual reality Practice
文章基于"学习金字塔理论"对图书馆阅读推广的实践方式进行探讨和研究,提出阅读与实践同步进行的学习模式.虚拟现实技术改变了读者与知识的交流方式,通过创造逼真的虚拟环境,了解、设计、模拟、训练学习对象,从而提高读者学习知识的效率.
文章基于"學習金字塔理論"對圖書館閱讀推廣的實踐方式進行探討和研究,提齣閱讀與實踐同步進行的學習模式.虛擬現實技術改變瞭讀者與知識的交流方式,通過創造逼真的虛擬環境,瞭解、設計、模擬、訓練學習對象,從而提高讀者學習知識的效率.
문장기우"학습금자탑이론"대도서관열독추엄적실천방식진행탐토화연구,제출열독여실천동보진행적학습모식.허의현실기술개변료독자여지식적교류방식,통과창조핍진적허의배경,료해、설계、모의、훈련학습대상,종이제고독자학습지식적효솔.
Based on learning pyramid theory this paper discusses the practice way of library reading promotion to put forward learning model of synchronized reading and practice. The virtual reality technology changes communication mode of reader and knowledge and improve reader learning efifciency by creating vivid virtual environment with understand-ing, design, analog and training of learning objective.
