青年时代
青年時代
청년시대
Youth Times
2015年
16期
234
,共1页
高效课堂%指导%提高教学效率%自主学习
高效課堂%指導%提高教學效率%自主學習
고효과당%지도%제고교학효솔%자주학습
作为一名英语教师,我觉得构建高效的英语课堂最重要.而且课堂教学的现状呼唤高效课堂教学.从课堂教学的现状来看,低效课、无效课很多.所谓低效课,就是教学目标的层次太低,文科只要求学生死记硬背,不能联系实际,恰当地提出问题,其结果是学生"留一半清醒留一半醉",死知识有点印象,运用所学知识分析解决实际问题却谈不到.所谓无效课,就是教师没有好好备课,讲课条理不清,不知所云,或满堂灌,或分析解题频频出错,老师的话和学生的心两张皮,学生的情感和思维完全没有投入,学生一无所获.
作為一名英語教師,我覺得構建高效的英語課堂最重要.而且課堂教學的現狀呼喚高效課堂教學.從課堂教學的現狀來看,低效課、無效課很多.所謂低效課,就是教學目標的層次太低,文科隻要求學生死記硬揹,不能聯繫實際,恰噹地提齣問題,其結果是學生"留一半清醒留一半醉",死知識有點印象,運用所學知識分析解決實際問題卻談不到.所謂無效課,就是教師沒有好好備課,講課條理不清,不知所雲,或滿堂灌,或分析解題頻頻齣錯,老師的話和學生的心兩張皮,學生的情感和思維完全沒有投入,學生一無所穫.
작위일명영어교사,아각득구건고효적영어과당최중요.이차과당교학적현상호환고효과당교학.종과당교학적현상래간,저효과、무효과흔다.소위저효과,취시교학목표적층차태저,문과지요구학생사기경배,불능련계실제,흡당지제출문제,기결과시학생"류일반청성류일반취",사지식유점인상,운용소학지식분석해결실제문제각담불도.소위무효과,취시교사몰유호호비과,강과조리불청,불지소운,혹만당관,혹분석해제빈빈출착,로사적화화학생적심량장피,학생적정감화사유완전몰유투입,학생일무소획.
