校园英语(中旬）
校園英語(中旬）
교완영어(중순）
English on Campus
2015年
7期
4-5
,共2页
非英语专业大学生%英语学习%母语文化认同
非英語專業大學生%英語學習%母語文化認同
비영어전업대학생%영어학습%모어문화인동
本文采用问卷调查方法考察了新疆某高校四个年级132名非英语专业大学生的母语文化认同现状.探讨了其教学启示及意义.研究结果显示:总体而言,大学生母语文化认同整体高于英美文化认同;对政治、语言等核心价值的认同高于具体文化行为等边缘文化的认同.其次,随着英语学习的深入,学生母语文化认同整体呈削减性变化,高年级学生母语文化认同低于低年级学生;大三学生与大一学生在母语文化认同总得分及个别具体认同项目中具有显著性差异,其余年级学生之间母语文化认同均无显著差异性.
本文採用問捲調查方法攷察瞭新疆某高校四箇年級132名非英語專業大學生的母語文化認同現狀.探討瞭其教學啟示及意義.研究結果顯示:總體而言,大學生母語文化認同整體高于英美文化認同;對政治、語言等覈心價值的認同高于具體文化行為等邊緣文化的認同.其次,隨著英語學習的深入,學生母語文化認同整體呈削減性變化,高年級學生母語文化認同低于低年級學生;大三學生與大一學生在母語文化認同總得分及箇彆具體認同項目中具有顯著性差異,其餘年級學生之間母語文化認同均無顯著差異性.
본문채용문권조사방법고찰료신강모고교사개년급132명비영어전업대학생적모어문화인동현상.탐토료기교학계시급의의.연구결과현시:총체이언,대학생모어문화인동정체고우영미문화인동;대정치、어언등핵심개치적인동고우구체문화행위등변연문화적인동.기차,수착영어학습적심입,학생모어문화인동정체정삭감성변화,고년급학생모어문화인동저우저년급학생;대삼학생여대일학생재모어문화인동총득분급개별구체인동항목중구유현저성차이,기여년급학생지간모어문화인동균무현저차이성.
