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SCIENTIFIC CONSULT
2015年
28期
231
,共1页
生命力%初中%体育课堂
生命力%初中%體育課堂
생명력%초중%체육과당
知名教育专家余文森教授说,"课堂应涌动着生命的活力" 营造富有生命力的初中体育课堂,让学生阳光、快乐、积极主动地参与体育锻炼,是实施素质教育的要求,也是体育教学的要求.怎样才能营造富有生命力的初中体育课堂?笔者结合自己的课堂教学实践和经验,从目标明确,具有可操作性,持续激发学生体育兴趣;组织形式多样,让课堂始终充满活力;注重技能,让不同层次学生都能学有所获;分层教学,让每一位学生都能体验到体育的乐趣;给学生自主安排的时间,培养自主锻炼能力;自制教学用具,焕发课堂生命力等方面入手,浅谈了自己对于营造富有生命力的初中体育课堂的几点感悟.
知名教育專傢餘文森教授說,"課堂應湧動著生命的活力" 營造富有生命力的初中體育課堂,讓學生暘光、快樂、積極主動地參與體育鍛煉,是實施素質教育的要求,也是體育教學的要求.怎樣纔能營造富有生命力的初中體育課堂?筆者結閤自己的課堂教學實踐和經驗,從目標明確,具有可操作性,持續激髮學生體育興趣;組織形式多樣,讓課堂始終充滿活力;註重技能,讓不同層次學生都能學有所穫;分層教學,讓每一位學生都能體驗到體育的樂趣;給學生自主安排的時間,培養自主鍛煉能力;自製教學用具,煥髮課堂生命力等方麵入手,淺談瞭自己對于營造富有生命力的初中體育課堂的幾點感悟.
지명교육전가여문삼교수설,"과당응용동착생명적활력" 영조부유생명력적초중체육과당,양학생양광、쾌악、적겁주동지삼여체육단련,시실시소질교육적요구,야시체육교학적요구.즘양재능영조부유생명력적초중체육과당?필자결합자기적과당교학실천화경험,종목표명학,구유가조작성,지속격발학생체육흥취;조직형식다양,양과당시종충만활력;주중기능,양불동층차학생도능학유소획;분층교학,양매일위학생도능체험도체육적악취;급학생자주안배적시간,배양자주단련능력;자제교학용구,환발과당생명력등방면입수,천담료자기대우영조부유생명력적초중체육과당적궤점감오.
