科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2015年
28期
167-168
,共2页
小学数学%实践能力%存在问题%对策
小學數學%實踐能力%存在問題%對策
소학수학%실천능력%존재문제%대책
《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学习数学的重要方式."可见,实践活动应成为小学数学课堂教学中一种重要的教学活动形式.在小学数学教学中,教师对实践能力培养的认识不足,操作不当,盲目的为完成教学任务而开展,以至于未能达到培养学生数学实践能力的目的.本文对现存的这些问题作了简要的分析,认为培养学生数学实践能力需要教师改变传统的教学模式,正确认识实践能力,创设有趣的数学情景,使数学知识联系实际生活,有效地培养学生能自如的运用所学数学知识来解决生活中的实际问题的能力.
《數學課程標準》指齣:"有效的數學學習活動不能單純的依賴模倣與記憶,動手實踐、自主探究與閤作交流是學習數學的重要方式."可見,實踐活動應成為小學數學課堂教學中一種重要的教學活動形式.在小學數學教學中,教師對實踐能力培養的認識不足,操作不噹,盲目的為完成教學任務而開展,以至于未能達到培養學生數學實踐能力的目的.本文對現存的這些問題作瞭簡要的分析,認為培養學生數學實踐能力需要教師改變傳統的教學模式,正確認識實踐能力,創設有趣的數學情景,使數學知識聯繫實際生活,有效地培養學生能自如的運用所學數學知識來解決生活中的實際問題的能力.
《수학과정표준》지출:"유효적수학학습활동불능단순적의뢰모방여기억,동수실천、자주탐구여합작교류시학습수학적중요방식."가견,실천활동응성위소학수학과당교학중일충중요적교학활동형식.재소학수학교학중,교사대실천능력배양적인식불족,조작불당,맹목적위완성교학임무이개전,이지우미능체도배양학생수학실천능력적목적.본문대현존적저사문제작료간요적분석,인위배양학생수학실천능력수요교사개변전통적교학모식,정학인식실천능력,창설유취적수학정경,사수학지식련계실제생활,유효지배양학생능자여적운용소학수학지식래해결생활중적실제문제적능력.
