黑河教育
黑河教育
흑하교육
HEIHE EDUCATION
2015年
9期
54
,共1页
小学数学课堂%动态生成%有效教学
小學數學課堂%動態生成%有效教學
소학수학과당%동태생성%유효교학
在进行课堂教学活动中,时常出现许多精彩生成,教师要引导和鼓励学生彰显个性,确保教学的生成是理性的,而非随意的,学生就会不断喷涌出创新的灵感,从而让学生在小学数学学习活动中得到有效地发展.
在進行課堂教學活動中,時常齣現許多精綵生成,教師要引導和鼓勵學生彰顯箇性,確保教學的生成是理性的,而非隨意的,學生就會不斷噴湧齣創新的靈感,從而讓學生在小學數學學習活動中得到有效地髮展.
재진행과당교학활동중,시상출현허다정채생성,교사요인도화고려학생창현개성,학보교학적생성시이성적,이비수의적,학생취회불단분용출창신적령감,종이양학생재소학수학학습활동중득도유효지발전.
