CAJ | 학술논문

PBL是基于问题式学习的教学方法，它是一种新型的教学方式。文章以PBL教学法内涵为理论基础，剖析了在临床医学教学过程中实施PBL教学法的必要性。PBL教学法可以提高学生的综合能力，顺应时代发展要求，增进和改善师生关系，提升教师的教学水平。PBL教学法在实施过程中常会遇见一些问题，客观上主要是由于师资力量不足、现有教学体系不科学，主观上在于传统的教育观念根深蒂固。运用PBL教学方法可以推动教学理念的转变，从而不断地改善教学环境；进而促进教师队伍素质的提高，更好地发挥教师导向作用；推动科学的教育体系的建立。PBL教学方法对学习者也有很大的帮助，它有助于全面培养学习者的学习能力，提高学习者的综合素质。因此全面推行切合教学实际的PBL教学模式，逐步建立具有中国特色的临床医学教学模式，培养高素质的临床医学人才，这与现代社会对人才培养的要求基本一致。总之，PBL教学方法可以取得比传统教学方法更好的教学成果，值得推广应用于临床医学教学中。
PBL시기우문제식학습적교학방법，타시일충신형적교학방식。문장이PBL교학법내함위이론기출，부석료재림상의학교학과정중실시PBL교학법적필요성。PBL교학법가이제고학생적종합능력，순응시대발전요구，증진화개선사생관계，제승교사적교학수평。PBL교학법재실시과정중상회우견일사문제，객관상주요시유우사자역량불족、현유교학체계불과학，주관상재우전통적교육관념근심체고。운용PBL교학방법가이추동교학이념적전변，종이불단지개선교학배경；진이촉진교사대오소질적제고，경호지발휘교사도향작용；추동과학적교육체계적건립。PBL교학방법대학습자야유흔대적방조，타유조우전면배양학습자적학습능력，제고학습자적종합소질。인차전면추행절합교학실제적PBL교학모식，축보건립구유중국특색적림상의학교학모식，배양고소질적림상의학인재，저여현대사회대인재배양적요구기본일치。총지，PBL교학방법가이취득비전통교학방법경호적교학성과，치득추엄응용우림상의학교학중。