教育观察（下半月）
教育觀察（下半月）
교육관찰（하반월）
Survey of Education
2015年
8期
85-86
,共2页
小学生%数学教学%主体地位
小學生%數學教學%主體地位
소학생%수학교학%주체지위
在小学数学教学中，要充分发挥学生的主体作用，让学生成为学习的主人。具体应做到以下几点：激发学习热情，让学生喜欢数学；保护学习积极性，让学生爱上数学；提供有趣味的活动，让学生乐于学数学；学习联系生活，注重能力的培养。
在小學數學教學中，要充分髮揮學生的主體作用，讓學生成為學習的主人。具體應做到以下幾點：激髮學習熱情，讓學生喜歡數學；保護學習積極性，讓學生愛上數學；提供有趣味的活動，讓學生樂于學數學；學習聯繫生活，註重能力的培養。
재소학수학교학중，요충분발휘학생적주체작용，양학생성위학습적주인。구체응주도이하궤점：격발학습열정，양학생희환수학；보호학습적겁성，양학생애상수학；제공유취미적활동，양학생악우학수학；학습련계생활，주중능력적배양。
