教育观察（下半月）
教育觀察（下半月）
교육관찰（하반월）
Survey of Education
2015年
8期
83-84
,共2页
计算%数学活动经验%转化
計算%數學活動經驗%轉化
계산%수학활동경험%전화
在教学活动中，要激发学生的学习兴趣，让学生通过独立思考或者合作交流感悟数学的基本思想，引导学生在参与数学活动的过程中积累基本经验。以《异分母分数加减法》一课为案例，要关注学生积累数学活动经验，让学生初步感悟数形结合、转化等数学思想。
在教學活動中，要激髮學生的學習興趣，讓學生通過獨立思攷或者閤作交流感悟數學的基本思想，引導學生在參與數學活動的過程中積纍基本經驗。以《異分母分數加減法》一課為案例，要關註學生積纍數學活動經驗，讓學生初步感悟數形結閤、轉化等數學思想。
재교학활동중，요격발학생적학습흥취，양학생통과독립사고혹자합작교류감오수학적기본사상，인도학생재삼여수학활동적과정중적루기본경험。이《이분모분수가감법》일과위안례，요관주학생적루수학활동경험，양학생초보감오수형결합、전화등수학사상。
