教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
19期
65-65,67
,共2页
中职计算机教学%过程性评价%应用
中職計算機教學%過程性評價%應用
중직계산궤교학%과정성평개%응용
中职计算机教学要以人为本，发挥学生在学习中的主体性，以培养学生的信息素养为目标，注重学生动手操作能力的培养。建立与中职计算机教学相适应的科学评价体系，全面促进教学改革，促进学生发展，实现教育目标，具有重要的意义。本文分析过程性评价在中职计算机教学中的任务、目的及意义，探讨了过程性评价在中职计算机教学中的应用。
中職計算機教學要以人為本，髮揮學生在學習中的主體性，以培養學生的信息素養為目標，註重學生動手操作能力的培養。建立與中職計算機教學相適應的科學評價體繫，全麵促進教學改革，促進學生髮展，實現教育目標，具有重要的意義。本文分析過程性評價在中職計算機教學中的任務、目的及意義，探討瞭過程性評價在中職計算機教學中的應用。
중직계산궤교학요이인위본，발휘학생재학습중적주체성，이배양학생적신식소양위목표，주중학생동수조작능력적배양。건립여중직계산궤교학상괄응적과학평개체계，전면촉진교학개혁，촉진학생발전，실현교육목표，구유중요적의의。본문분석과정성평개재중직계산궤교학중적임무、목적급의의，탐토료과정성평개재중직계산궤교학중적응용。
