教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
39期
181-183
,共3页
职业岗位%课程体系%理实一体化
職業崗位%課程體繫%理實一體化
직업강위%과정체계%리실일체화
本文在对模具企业的专业技能型人才进行调研的基础上，研究了职业岗位任务、责任和技术要求，结合“课堂工场化，工场课堂化”和理实一体化，以模具设计与制造专业为例，开发出了体现职业岗位群的课程体系，以《模具数控加工》课程为例，设计了理实一体化教学模式。实施结果表明，激发了学生的学习兴趣、提高的学生的实际技能和增强了学生的岗位就业竞争力。
本文在對模具企業的專業技能型人纔進行調研的基礎上，研究瞭職業崗位任務、責任和技術要求，結閤“課堂工場化，工場課堂化”和理實一體化，以模具設計與製造專業為例，開髮齣瞭體現職業崗位群的課程體繫，以《模具數控加工》課程為例，設計瞭理實一體化教學模式。實施結果錶明，激髮瞭學生的學習興趣、提高的學生的實際技能和增彊瞭學生的崗位就業競爭力。
본문재대모구기업적전업기능형인재진행조연적기출상，연구료직업강위임무、책임화기술요구，결합“과당공장화，공장과당화”화리실일체화，이모구설계여제조전업위례，개발출료체현직업강위군적과정체계，이《모구수공가공》과정위례，설계료리실일체화교학모식。실시결과표명，격발료학생적학습흥취、제고적학생적실제기능화증강료학생적강위취업경쟁력。
