教育观察（上半月）
教育觀察（上半月）
교육관찰（상반월）
Survey of Education
2015年
8期
61-62
,共2页
教师文化%新教师%新教师成长
教師文化%新教師%新教師成長
교사문화%신교사%신교사성장
实现自身的专业成长与发展，担起学校未来的发展重任，是新教师在新的教育教学环境中必须解决的问题之一。从学校教师文化的角度探讨新教师发挥主动性和积极性的途径对实现新教师的专业成长与发展具有积极的作用。教师文化与新教师成长是相互促进、共同发展，相互制约、相互影响的关系，新教师要想融入学校教师文化，需要提高自觉意识，主动了解、研究学校教师文化的现状；以多种方式融入学校教师文化，在实践中提高自我；以学校教师文化为基点，实现自我发展与完善；不断反思、创新学校教师文化。
實現自身的專業成長與髮展，擔起學校未來的髮展重任，是新教師在新的教育教學環境中必鬚解決的問題之一。從學校教師文化的角度探討新教師髮揮主動性和積極性的途徑對實現新教師的專業成長與髮展具有積極的作用。教師文化與新教師成長是相互促進、共同髮展，相互製約、相互影響的關繫，新教師要想融入學校教師文化，需要提高自覺意識，主動瞭解、研究學校教師文化的現狀；以多種方式融入學校教師文化，在實踐中提高自我；以學校教師文化為基點，實現自我髮展與完善；不斷反思、創新學校教師文化。
실현자신적전업성장여발전，담기학교미래적발전중임，시신교사재신적교육교학배경중필수해결적문제지일。종학교교사문화적각도탐토신교사발휘주동성화적겁성적도경대실현신교사적전업성장여발전구유적겁적작용。교사문화여신교사성장시상호촉진、공동발전，상호제약、상호영향적관계，신교사요상융입학교교사문화，수요제고자각의식，주동료해、연구학교교사문화적현상；이다충방식융입학교교사문화，재실천중제고자아；이학교교사문화위기점，실현자아발전여완선；불단반사、창신학교교사문화。
