中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2015年
8期
63-65
,共3页
思维可视化%Prezi%信息技术教学
思維可視化%Prezi%信息技術教學
사유가시화%Prezi%신식기술교학
思维可视化工具Prezi可缩放的界面、非线性的播放方式、强烈的三维视觉带入感为用户思维过程的呈现提供了很好的平台,同时,Prezi与教育越来越紧密的结合引起了教育工作者极大的关注.文章阐述了Prezi功能特点,通过与PowerPoint进行对比凸显其优势,并分析了Prezi运用于Flash教学的可能性,介绍了Prezi运用于Flash教学过程的简单设计,以期能为相关教学提供借鉴.
思維可視化工具Prezi可縮放的界麵、非線性的播放方式、彊烈的三維視覺帶入感為用戶思維過程的呈現提供瞭很好的平檯,同時,Prezi與教育越來越緊密的結閤引起瞭教育工作者極大的關註.文章闡述瞭Prezi功能特點,通過與PowerPoint進行對比凸顯其優勢,併分析瞭Prezi運用于Flash教學的可能性,介紹瞭Prezi運用于Flash教學過程的簡單設計,以期能為相關教學提供藉鑒.
사유가시화공구Prezi가축방적계면、비선성적파방방식、강렬적삼유시각대입감위용호사유과정적정현제공료흔호적평태,동시,Prezi여교육월래월긴밀적결합인기료교육공작자겁대적관주.문장천술료Prezi공능특점,통과여PowerPoint진행대비철현기우세,병분석료Prezi운용우Flash교학적가능성,개소료Prezi운용우Flash교학과정적간단설계,이기능위상관교학제공차감.
