中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2015年
8期
66-73
,共8页
网管教师%职业发展%职业诉求%核心能力
網管教師%職業髮展%職業訴求%覈心能力
망관교사%직업발전%직업소구%핵심능력
北京市网管教师队伍是首都基础教育信息化的支撑性力量,如何使这一支队伍紧跟教育信息化日新月异的发展步伐,如何使这一支队伍在开放、融合的发展环境中保持有效的成长,是保障北京教育信息化高水平建设与应用的重要课题之一.为了解网管教师这一群体的从业现状、职业诉求和培训规划等,研究团队采用问卷与访谈调研法,对北京市12个区(县)657位网管教师进行质性探究.问卷内容包括网管教师的基本现状、职业发展诉求等方面,调研结果表明:网管教师职业发展环境需要进一步提升,教师职业能力与技术素养有较大提升的空间;适应首都北京教育信息化发展的情势,网管教师职业培训内容在延续专业技能的同时,更需要关注数字校园建设规划、信息技术与教育教学实践融合需求和应用等方面.
北京市網管教師隊伍是首都基礎教育信息化的支撐性力量,如何使這一支隊伍緊跟教育信息化日新月異的髮展步伐,如何使這一支隊伍在開放、融閤的髮展環境中保持有效的成長,是保障北京教育信息化高水平建設與應用的重要課題之一.為瞭解網管教師這一群體的從業現狀、職業訴求和培訓規劃等,研究糰隊採用問捲與訪談調研法,對北京市12箇區(縣)657位網管教師進行質性探究.問捲內容包括網管教師的基本現狀、職業髮展訴求等方麵,調研結果錶明:網管教師職業髮展環境需要進一步提升,教師職業能力與技術素養有較大提升的空間;適應首都北京教育信息化髮展的情勢,網管教師職業培訓內容在延續專業技能的同時,更需要關註數字校園建設規劃、信息技術與教育教學實踐融閤需求和應用等方麵.
북경시망관교사대오시수도기출교육신식화적지탱성역량,여하사저일지대오긴근교육신식화일신월이적발전보벌,여하사저일지대오재개방、융합적발전배경중보지유효적성장,시보장북경교육신식화고수평건설여응용적중요과제지일.위료해망관교사저일군체적종업현상、직업소구화배훈규화등,연구단대채용문권여방담조연법,대북경시12개구(현)657위망관교사진행질성탐구.문권내용포괄망관교사적기본현상、직업발전소구등방면,조연결과표명:망관교사직업발전배경수요진일보제승,교사직업능력여기술소양유교대제승적공간;괄응수도북경교육신식화발전적정세,망관교사직업배훈내용재연속전업기능적동시,경수요관주수자교완건설규화、신식기술여교육교학실천융합수구화응용등방면.
