教育观察（上半月）
教育觀察（上半月）
교육관찰（상반월）
Survey of Education
2015年
8期
31-32
,共2页
周班会%主体%学生
週班會%主體%學生
주반회%주체%학생
周班会是大学生思想政治教育的重要阵地，在引导学生树立坚定的立场，培养学生的参与、管理能力，提升学生团队意识、奉献精神方面发挥着重要作用。当前的周班会表现形式单一，效果不突出。以学生为主体的周班会模式让学生全程参与主题周班会的素材收集整理、课件制作，并适时让学生担当周班会主讲人。学生从周班会的客体变成主体。经过一个学期的尝试，学生参与周班会的积极性大大提高，周班会效果达到预期目标。
週班會是大學生思想政治教育的重要陣地，在引導學生樹立堅定的立場，培養學生的參與、管理能力，提升學生糰隊意識、奉獻精神方麵髮揮著重要作用。噹前的週班會錶現形式單一，效果不突齣。以學生為主體的週班會模式讓學生全程參與主題週班會的素材收集整理、課件製作，併適時讓學生擔噹週班會主講人。學生從週班會的客體變成主體。經過一箇學期的嘗試，學生參與週班會的積極性大大提高，週班會效果達到預期目標。
주반회시대학생사상정치교육적중요진지，재인도학생수립견정적립장，배양학생적삼여、관리능력，제승학생단대의식、봉헌정신방면발휘착중요작용。당전적주반회표현형식단일，효과불돌출。이학생위주체적주반회모식양학생전정삼여주제주반회적소재수집정리、과건제작，병괄시양학생담당주반회주강인。학생종주반회적객체변성주체。경과일개학기적상시，학생삼여주반회적적겁성대대제고，주반회효과체도예기목표。
