中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2015年
8期
32-35
,共4页
教育信息化%教学结构%主动式教学结构%主动学习
教育信息化%教學結構%主動式教學結構%主動學習
교육신식화%교학결구%주동식교학결구%주동학습
教学结构的变革只能通过教育信息化来实现,教育信息化的发展必然引起教学结构的改变.由被动式教学结构到主动式教学结构的转变是一个必然的过程.教学结构的变革就是“教师、学生、媒体、教材”四大要素的重组和再定位.在教育信息化的推动下,通过以下四步即可完成主动式教学结构的实现:主动学习规模化;教育资源深度开发;教师引导;有先后顺序的主动式教学结构的实现.
教學結構的變革隻能通過教育信息化來實現,教育信息化的髮展必然引起教學結構的改變.由被動式教學結構到主動式教學結構的轉變是一箇必然的過程.教學結構的變革就是“教師、學生、媒體、教材”四大要素的重組和再定位.在教育信息化的推動下,通過以下四步即可完成主動式教學結構的實現:主動學習規模化;教育資源深度開髮;教師引導;有先後順序的主動式教學結構的實現.
교학결구적변혁지능통과교육신식화래실현,교육신식화적발전필연인기교학결구적개변.유피동식교학결구도주동식교학결구적전변시일개필연적과정.교학결구적변혁취시“교사、학생、매체、교재”사대요소적중조화재정위.재교육신식화적추동하,통과이하사보즉가완성주동식교학결구적실현:주동학습규모화;교육자원심도개발;교사인도;유선후순서적주동식교학결구적실현.
