广东教育（职教版）
廣東教育（職教版）
엄동교육（직교판）
GUANGDONG EDUCATION
2015年
7期
30-31
,共2页
中职德育%范例探究%减法
中職德育%範例探究%減法
중직덕육%범례탐구%감법
现行的中职德育课是按照一定的规律和顺序来编排的，有其科学性和合理性，但现行教材有内容多，课时少之短板。课本毕竟只是范本，如何增删取舍，精约整合还是靠教师的灵活运用。如何在教学中做减法，解决“内容多，课时少”现象，又能取得“减而不缺”、“简而清晰”的“高效课堂”效果，精选巧用“范例探究”模式教学可达到理想效果。
現行的中職德育課是按照一定的規律和順序來編排的，有其科學性和閤理性，但現行教材有內容多，課時少之短闆。課本畢竟隻是範本，如何增刪取捨，精約整閤還是靠教師的靈活運用。如何在教學中做減法，解決“內容多，課時少”現象，又能取得“減而不缺”、“簡而清晰”的“高效課堂”效果，精選巧用“範例探究”模式教學可達到理想效果。
현행적중직덕육과시안조일정적규률화순서래편배적，유기과학성화합이성，단현행교재유내용다，과시소지단판。과본필경지시범본，여하증산취사，정약정합환시고교사적령활운용。여하재교학중주감법，해결“내용다，과시소”현상，우능취득“감이불결”、“간이청석”적“고효과당”효과，정선교용“범례탐구”모식교학가체도이상효과。
