广东教育（职教版）
廣東教育（職教版）
엄동교육（직교판）
GUANGDONG EDUCATION
2015年
7期
45-47
,共3页
模糊评价%英语教学%反馈机制
模糊評價%英語教學%反饋機製
모호평개%영어교학%반궤궤제
中职英语教学的评价涉及范围广，评价指标多，单一的学生评价或教师评价均带有片面性。本文考虑到多重因素的影响，以及评价指标的主观性和边界模糊性，引入模糊综合评价法和反馈机制，对评价结果进行研究和深入分析，以期评价结果更具准确与合理性。
中職英語教學的評價涉及範圍廣，評價指標多，單一的學生評價或教師評價均帶有片麵性。本文攷慮到多重因素的影響，以及評價指標的主觀性和邊界模糊性，引入模糊綜閤評價法和反饋機製，對評價結果進行研究和深入分析，以期評價結果更具準確與閤理性。
중직영어교학적평개섭급범위엄，평개지표다，단일적학생평개혹교사평개균대유편면성。본문고필도다중인소적영향，이급평개지표적주관성화변계모호성，인입모호종합평개법화반궤궤제，대평개결과진행연구화심입분석，이기평개결과경구준학여합이성。
