教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
35期
153-154
,共2页
安新军%赵有俊%刘太安
安新軍%趙有俊%劉太安
안신군%조유준%류태안
应用型本科%三段式%问题求解%对象思维%工程实践
應用型本科%三段式%問題求解%對象思維%工程實踐
응용형본과%삼단식%문제구해%대상사유%공정실천
针对应用型人才规格要求，分析了传统软件系列课程实践存在的问题，构建实施了“三段式”实训体系，将实训环节整合为三个阶段，明确了每个阶段实训的能力目标，夯实了学生对问题的求解能力，锻炼了学生运用对象思维解决复杂数据类型的信息处理能力，强化了学生的工程实践能力，培养了学生团队合作和创新意识，使学生初步具备软件从业人员所需的基本素质。
針對應用型人纔規格要求，分析瞭傳統軟件繫列課程實踐存在的問題，構建實施瞭“三段式”實訓體繫，將實訓環節整閤為三箇階段，明確瞭每箇階段實訓的能力目標，夯實瞭學生對問題的求解能力，鍛煉瞭學生運用對象思維解決複雜數據類型的信息處理能力，彊化瞭學生的工程實踐能力，培養瞭學生糰隊閤作和創新意識，使學生初步具備軟件從業人員所需的基本素質。
침대응용형인재규격요구，분석료전통연건계렬과정실천존재적문제，구건실시료“삼단식”실훈체계，장실훈배절정합위삼개계단，명학료매개계단실훈적능력목표，항실료학생대문제적구해능력，단련료학생운용대상사유해결복잡수거류형적신식처리능력，강화료학생적공정실천능력，배양료학생단대합작화창신의식，사학생초보구비연건종업인원소수적기본소질。
