教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
35期
121-122
,共2页
曹咏%刘伟东%黄遵楠
曹詠%劉偉東%黃遵楠
조영%류위동%황준남
新时期%深化%教育改革%统筹发展
新時期%深化%教育改革%統籌髮展
신시기%심화%교육개혁%통주발전
本文通过对517位受访者进行问卷调研及专向探讨研究后提出研究看法。笔者认为现阶段国内教育领域存在招生考试考核形式单一、高校创新文化不够浓厚和城乡教育差距较大等问题。同时,本文也在调研所得数据的基础上进行分析,对新时期深化教育领域综合改革提出以下几点思考:支持学校多元考核学生;高校应多角度培养创新文化;大力支持社会力量兴办教育,统筹地区教育发展,着实提高农村教育质量,促进教育公平。
本文通過對517位受訪者進行問捲調研及專嚮探討研究後提齣研究看法。筆者認為現階段國內教育領域存在招生攷試攷覈形式單一、高校創新文化不夠濃厚和城鄉教育差距較大等問題。同時,本文也在調研所得數據的基礎上進行分析,對新時期深化教育領域綜閤改革提齣以下幾點思攷:支持學校多元攷覈學生;高校應多角度培養創新文化;大力支持社會力量興辦教育,統籌地區教育髮展,著實提高農村教育質量,促進教育公平。
본문통과대517위수방자진행문권조연급전향탐토연구후제출연구간법。필자인위현계단국내교육영역존재초생고시고핵형식단일、고교창신문화불구농후화성향교육차거교대등문제。동시,본문야재조연소득수거적기출상진행분석,대신시기심화교육영역종합개혁제출이하궤점사고:지지학교다원고핵학생;고교응다각도배양창신문화;대력지지사회역량흥판교육,통주지구교육발전,착실제고농촌교육질량,촉진교육공평。