学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
32期
185
,共1页
小学语文%童话教学%想象力%思维能力
小學語文%童話教學%想象力%思維能力
소학어문%동화교학%상상력%사유능력
童话在儿童心理成长阶段具有特殊的价值,能够启迪儿童的想象力,增加他们的不同生活体验,拓展儿童的思维能力.因此,小学阶段的语文教学中有必要融入童话教学.本文从当前小学语文童话教学的现状入手,分析小学语文童话教学存在的误区,并有针对性地进行教学实践研究,以期为高水平的童话教学在小学语文中顺利开展提供理论和实践支持.
童話在兒童心理成長階段具有特殊的價值,能夠啟迪兒童的想象力,增加他們的不同生活體驗,拓展兒童的思維能力.因此,小學階段的語文教學中有必要融入童話教學.本文從噹前小學語文童話教學的現狀入手,分析小學語文童話教學存在的誤區,併有針對性地進行教學實踐研究,以期為高水平的童話教學在小學語文中順利開展提供理論和實踐支持.
동화재인동심리성장계단구유특수적개치,능구계적인동적상상력,증가타문적불동생활체험,탁전인동적사유능력.인차,소학계단적어문교학중유필요융입동화교학.본문종당전소학어문동화교학적현상입수,분석소학어문동화교학존재적오구,병유침대성지진행교학실천연구,이기위고수평적동화교학재소학어문중순리개전제공이론화실천지지.
