学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
32期
166
,共1页
阅读教学%培养%创新
閱讀教學%培養%創新
열독교학%배양%창신
在小学语文教学中,语文教师要有创新意识,教师的创新意识强了,就能创造性地开辟课堂教学,才能在课堂上培养学生的创新能力.创新能力是诸多能力中的最主要的能力,学生只有具备创新的能力,才能创造性地学习,才能全面发展.教师如何在阅读中培养学生的创新能力呢？在阅读教学中,教师要设置一定的教学情境,来引起学生的兴趣和好奇心,使其以饱满的激情去阅读、理解.教师要设计多种多样的阅读形式来启发学生的思维、启迪学生的智慧.
在小學語文教學中,語文教師要有創新意識,教師的創新意識彊瞭,就能創造性地開闢課堂教學,纔能在課堂上培養學生的創新能力.創新能力是諸多能力中的最主要的能力,學生隻有具備創新的能力,纔能創造性地學習,纔能全麵髮展.教師如何在閱讀中培養學生的創新能力呢？在閱讀教學中,教師要設置一定的教學情境,來引起學生的興趣和好奇心,使其以飽滿的激情去閱讀、理解.教師要設計多種多樣的閱讀形式來啟髮學生的思維、啟迪學生的智慧.
재소학어문교학중,어문교사요유창신의식,교사적창신의식강료,취능창조성지개벽과당교학,재능재과당상배양학생적창신능력.창신능력시제다능력중적최주요적능력,학생지유구비창신적능력,재능창조성지학습,재능전면발전.교사여하재열독중배양학생적창신능력니？재열독교학중,교사요설치일정적교학정경,래인기학생적흥취화호기심,사기이포만적격정거열독、리해.교사요설계다충다양적열독형식래계발학생적사유、계적학생적지혜.
