林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2015年
7期
81-83
,共3页
物理教学%思维定式%扬利抑弊
物理教學%思維定式%颺利抑弊
물리교학%사유정식%양리억폐
物理教学中,因生活经验带来的习惯性思维,对学生学习物理有着很大的负面影响.通过对思维定式在物理教学中的积极和消极两方面作用的深入分析,阐述了在物理教学中如何发挥思维定式的积极作用,克服思维定式的消极影响,从而扬利抑弊,促进学生提高学习效率,在掌握知识的同时培养和提高思维能力.
物理教學中,因生活經驗帶來的習慣性思維,對學生學習物理有著很大的負麵影響.通過對思維定式在物理教學中的積極和消極兩方麵作用的深入分析,闡述瞭在物理教學中如何髮揮思維定式的積極作用,剋服思維定式的消極影響,從而颺利抑弊,促進學生提高學習效率,在掌握知識的同時培養和提高思維能力.
물리교학중,인생활경험대래적습관성사유,대학생학습물리유착흔대적부면영향.통과대사유정식재물리교학중적적겁화소겁량방면작용적심입분석,천술료재물리교학중여하발휘사유정식적적겁작용,극복사유정식적소겁영향,종이양리억폐,촉진학생제고학습효솔,재장악지식적동시배양화제고사유능력.
