林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2015年
7期
79-80
,共2页
数学课堂教学%创新能力%主体地位%创设氛围%诱发心理动因
數學課堂教學%創新能力%主體地位%創設氛圍%誘髮心理動因
수학과당교학%창신능력%주체지위%창설분위%유발심리동인
新课程理念倡导培养学生的创新精神和实践能力.在数学课堂教学中,教师必须重视和切实加强对学生创新能力的培养.首先要充分尊重学生的主体地位,鼓励学生大胆质疑,不迷信权威;其次要创设民主自由的数学课堂教学氛围;再次要诱发学生勇于创新的心理动因,从而为不断发展学生的创新能力创造良好的内外部条件.
新課程理唸倡導培養學生的創新精神和實踐能力.在數學課堂教學中,教師必鬚重視和切實加彊對學生創新能力的培養.首先要充分尊重學生的主體地位,鼓勵學生大膽質疑,不迷信權威;其次要創設民主自由的數學課堂教學氛圍;再次要誘髮學生勇于創新的心理動因,從而為不斷髮展學生的創新能力創造良好的內外部條件.
신과정이념창도배양학생적창신정신화실천능력.재수학과당교학중,교사필수중시화절실가강대학생창신능력적배양.수선요충분존중학생적주체지위,고려학생대담질의,불미신권위;기차요창설민주자유적수학과당교학분위;재차요유발학생용우창신적심리동인,종이위불단발전학생적창신능력창조량호적내외부조건.
