林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2015年
7期
73-74
,共2页
数学%课堂教学%创新思维%培养
數學%課堂教學%創新思維%培養
수학%과당교학%창신사유%배양
在实施素质教育的过程中,培养学生的创新思维,开发学生的创新潜能,是每一位教育工作者都必须承担的重要使命.在数学课堂教学中,要培养学生的创新思维,应树立有利于培养创新思维的教学理念,创造有利于培养创新思维的教学环境,选择有利于培养创新思维的教学方法,运用有利于培养创新思维的教学手段,实施有利于培养创新思维的教学评价.
在實施素質教育的過程中,培養學生的創新思維,開髮學生的創新潛能,是每一位教育工作者都必鬚承擔的重要使命.在數學課堂教學中,要培養學生的創新思維,應樹立有利于培養創新思維的教學理唸,創造有利于培養創新思維的教學環境,選擇有利于培養創新思維的教學方法,運用有利于培養創新思維的教學手段,實施有利于培養創新思維的教學評價.
재실시소질교육적과정중,배양학생적창신사유,개발학생적창신잠능,시매일위교육공작자도필수승담적중요사명.재수학과당교학중,요배양학생적창신사유,응수립유리우배양창신사유적교학이념,창조유리우배양창신사유적교학배경,선택유리우배양창신사유적교학방법,운용유리우배양창신사유적교학수단,실시유리우배양창신사유적교학평개.
