林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2015年
7期
37-38
,共2页
建构主义%英语教育%多媒体技术
建構主義%英語教育%多媒體技術
건구주의%영어교육%다매체기술
教育科学理论的发展和教学改革的日渐深入,促使基于建构主义理论的多媒体教学法快速进入大学英语教学课堂,并且显示出其独特的优势.一方面,它能充分发挥教师的主导作用及学生的主体作用;另一方面,它能提供系统的、多样化的、交互的外部刺激,进而促进知识的建构与保持,对于全面培养和提高学生的听、说、读、写、译能力大有裨益.
教育科學理論的髮展和教學改革的日漸深入,促使基于建構主義理論的多媒體教學法快速進入大學英語教學課堂,併且顯示齣其獨特的優勢.一方麵,它能充分髮揮教師的主導作用及學生的主體作用;另一方麵,它能提供繫統的、多樣化的、交互的外部刺激,進而促進知識的建構與保持,對于全麵培養和提高學生的聽、說、讀、寫、譯能力大有裨益.
교육과학이론적발전화교학개혁적일점심입,촉사기우건구주의이론적다매체교학법쾌속진입대학영어교학과당,병차현시출기독특적우세.일방면,타능충분발휘교사적주도작용급학생적주체작용;령일방면,타능제공계통적、다양화적、교호적외부자격,진이촉진지식적건구여보지,대우전면배양화제고학생적은、설、독、사、역능력대유비익.
