幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
EARLY CHILDHOOD EDUCATION
2015年
7期
49-52,61
,共5页
幼儿园教师%生命教育观%现状%对策
幼兒園教師%生命教育觀%現狀%對策
유인완교사%생명교육관%현상%대책
研究者就幼儿园教师的生命教育观对河南省幼儿教育国培学员进行了调查,结果显示,大多数幼儿园教师对生命教育不甚了解,对待死亡的态度较为消极,教龄不同的幼儿园教师的生命教育观存在差异.据此,研究者认为,应加强对幼儿园教师生命教育的培训,帮助他们树立一种科学、积极的生命教育观;倡导“见义智为”,增强幼儿保护生命的意识和能力;尊重、平等对待每一个生命;引导幼儿正确看待死亡.
研究者就幼兒園教師的生命教育觀對河南省幼兒教育國培學員進行瞭調查,結果顯示,大多數幼兒園教師對生命教育不甚瞭解,對待死亡的態度較為消極,教齡不同的幼兒園教師的生命教育觀存在差異.據此,研究者認為,應加彊對幼兒園教師生命教育的培訓,幫助他們樹立一種科學、積極的生命教育觀;倡導“見義智為”,增彊幼兒保護生命的意識和能力;尊重、平等對待每一箇生命;引導幼兒正確看待死亡.
연구자취유인완교사적생명교육관대하남성유인교육국배학원진행료조사,결과현시,대다수유인완교사대생명교육불심료해,대대사망적태도교위소겁,교령불동적유인완교사적생명교육관존재차이.거차,연구자인위,응가강대유인완교사생명교육적배훈,방조타문수립일충과학、적겁적생명교육관;창도“견의지위”,증강유인보호생명적의식화능력;존중、평등대대매일개생명;인도유인정학간대사망.
