北方文学（下旬刊）
北方文學（下旬刊）
북방문학（하순간）
Northern Literature
2015年
3期
198
,共1页
动机衰竭%高中生%二语习得
動機衰竭%高中生%二語習得
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二语习得是长期复杂的过程,学习者的学习动机具有动态性,研究者经常忽视动机的动态变化,尤其忽略在外语教育情景下学习者外语学习动机的衰竭现象.相当一部分的学生在英语学习中表现出动机越来越弱甚至完全丧失.本研究旨在调查中国高中生英语学习动机衰竭的情况,从教师,学习者和学习环境三个方面入手,涵盖九类因素:教师,教材,高中英语学习的强制性,学校环境,家长或别人的影响,对英语的态度,对英语国家的态度,对同学的态度,自身因素.
二語習得是長期複雜的過程,學習者的學習動機具有動態性,研究者經常忽視動機的動態變化,尤其忽略在外語教育情景下學習者外語學習動機的衰竭現象.相噹一部分的學生在英語學習中錶現齣動機越來越弱甚至完全喪失.本研究旨在調查中國高中生英語學習動機衰竭的情況,從教師,學習者和學習環境三箇方麵入手,涵蓋九類因素:教師,教材,高中英語學習的彊製性,學校環境,傢長或彆人的影響,對英語的態度,對英語國傢的態度,對同學的態度,自身因素.
이어습득시장기복잡적과정,학습자적학습동궤구유동태성,연구자경상홀시동궤적동태변화,우기홀략재외어교육정경하학습자외어학습동궤적쇠갈현상.상당일부분적학생재영어학습중표현출동궤월래월약심지완전상실.본연구지재조사중국고중생영어학습동궤쇠갈적정황,종교사,학습자화학습배경삼개방면입수,함개구류인소:교사,교재,고중영어학습적강제성,학교배경,가장혹별인적영향,대영어적태도,대영어국가적태도,대동학적태도,자신인소.
