教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
38期
124-125
,共2页
微课%统计学%教学效果%实践
微課%統計學%教學效果%實踐
미과%통계학%교학효과%실천
作者在多年教授公共基础课———《统计学》课堂经验的基础上，结合《统计学》的微课知识群建设，强化结合不同专业特点开展应用型教学，特别体现了以学生为本的教学思想。本文从内容、手段及方法等几方面介绍如何开展利用微课进行的《统计学》教学，并且指出以此为方向的教学改革能大幅度提升课堂教学效果。
作者在多年教授公共基礎課———《統計學》課堂經驗的基礎上，結閤《統計學》的微課知識群建設，彊化結閤不同專業特點開展應用型教學，特彆體現瞭以學生為本的教學思想。本文從內容、手段及方法等幾方麵介紹如何開展利用微課進行的《統計學》教學，併且指齣以此為方嚮的教學改革能大幅度提升課堂教學效果。
작자재다년교수공공기출과———《통계학》과당경험적기출상，결합《통계학》적미과지식군건설，강화결합불동전업특점개전응용형교학，특별체현료이학생위본적교학사상。본문종내용、수단급방법등궤방면개소여하개전이용미과진행적《통계학》교학，병차지출이차위방향적교학개혁능대폭도제승과당교학효과。
