CAJ | 학술논문

学前教育专业能力是从事幼儿相关教育事业必备的能力，是否具备较强的专业能力也是独立学院学前教育专业人才培养的要求和目标。学前教育专业学生的专业能力主要包含创设和利用环境的能力、一日常规生活的组织和保育的能力、组织和引导幼儿进行游戏的能力、教育活动的计划与实施的能力、科学合理地评价和激励幼儿发展的能力、沟通与合作的能力、反思与发展的能力等七项。培养的途径主要通过提高职业认同感、完善实践教学体系、建立社会实践教学模式、提高职业能力等方面实现。
학전교육전업능력시종사유인상관교육사업필비적능력，시부구비교강적전업능력야시독립학원학전교육전업인재배양적요구화목표。학전교육전업학생적전업능력주요포함창설화이용배경적능력、일일상규생활적조직화보육적능력、조직화인도유인진행유희적능력、교육활동적계화여실시적능력、과학합리지평개화격려유인발전적능력、구통여합작적능력、반사여발전적능력등칠항。배양적도경주요통과제고직업인동감、완선실천교학체계、건립사회실천교학모식、제고직업능력등방면실현。