教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
38期
91-92
,共2页
生命科学类%通识教育%课程改革
生命科學類%通識教育%課程改革
생명과학류%통식교육%과정개혁
生命科学教育是高校通识教育的重要领域,暨南大学是拥有境外生最多的高等侨校,其独特的生源结构和专业设置,使学生的教学背景和文化基础存在着很大差异,同时也给通识教育教学带来了难题。本文以“基因与生活”这门通识课程为例,从教学内容、教学方法与手段、考核形式等方面进行改革与实践,探索侨校生命科学通识教育的模式,为加强大学生生命科学的素质教育提供理论和实践依据。
生命科學教育是高校通識教育的重要領域,暨南大學是擁有境外生最多的高等僑校,其獨特的生源結構和專業設置,使學生的教學揹景和文化基礎存在著很大差異,同時也給通識教育教學帶來瞭難題。本文以“基因與生活”這門通識課程為例,從教學內容、教學方法與手段、攷覈形式等方麵進行改革與實踐,探索僑校生命科學通識教育的模式,為加彊大學生生命科學的素質教育提供理論和實踐依據。
생명과학교육시고교통식교육적중요영역,기남대학시옹유경외생최다적고등교교,기독특적생원결구화전업설치,사학생적교학배경화문화기출존재착흔대차이,동시야급통식교육교학대래료난제。본문이“기인여생활”저문통식과정위례,종교학내용、교학방법여수단、고핵형식등방면진행개혁여실천,탐색교교생명과학통식교육적모식,위가강대학생생명과학적소질교육제공이론화실천의거。