CAJ | 학술논문

本文结合初中作文教学实际，把对学生的写作兴趣与态度的培养放在作文教学的首位。通过多角度赏识学生的习作，促使学生在写作内容上敢于拓宽、在写作形式上不受拘束；通过有计划的大量的写作训练，最大限度的激励学生，促使学生敢写，促使学生勤写，逐步引导学生养成随时整理自己的思想、随时记录观察的结果、能写的就尽可能多的写的良好习惯；通过写作训练中有意识的诱导，通过阅读教学中有目的的点拨，促使学生领悟写作规范，掌握写作规范，运用写作规范，最终使写作成为学生的一种自觉行为。
본문결합초중작문교학실제，파대학생적사작흥취여태도적배양방재작문교학적수위。통과다각도상식학생적습작，촉사학생재사작내용상감우탁관、재사작형식상불수구속；통과유계화적대량적사작훈련，최대한도적격려학생，촉사학생감사，촉사학생근사，축보인도학생양성수시정리자기적사상、수시기록관찰적결과、능사적취진가능다적사적량호습관；통과사작훈련중유의식적유도，통과열독교학중유목적적점발，촉사학생령오사작규범，장악사작규범，운용사작규범，최종사사작성위학생적일충자각행위。