当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2015年
7期
45
,共1页
音乐艺术%教育价值%兴趣培养
音樂藝術%教育價值%興趣培養
음악예술%교육개치%흥취배양
学生欣赏音乐的过程,就是一个情感体验的过程,它既是学生对音乐的感情内涵进行体验的过程,同时也 是学生已知的感情体验和音乐中表现的感情相互交织,产生共鸣的过程.关注和重视学生音乐兴趣培养, 发展学生的兴趣与爱好,既是音乐课程的一个基本理念,也是音乐课程的目标之一,是学生在音乐学习上 持续发展、终生热爱音乐的根本保证.
學生訢賞音樂的過程,就是一箇情感體驗的過程,它既是學生對音樂的感情內涵進行體驗的過程,同時也 是學生已知的感情體驗和音樂中錶現的感情相互交織,產生共鳴的過程.關註和重視學生音樂興趣培養, 髮展學生的興趣與愛好,既是音樂課程的一箇基本理唸,也是音樂課程的目標之一,是學生在音樂學習上 持續髮展、終生熱愛音樂的根本保證.
학생흔상음악적과정,취시일개정감체험적과정,타기시학생대음악적감정내함진행체험적과정,동시야 시학생이지적감정체험화음악중표현적감정상호교직,산생공명적과정.관주화중시학생음악흥취배양, 발전학생적흥취여애호,기시음악과정적일개기본이념,야시음악과정적목표지일,시학생재음악학습상 지속발전、종생열애음악적근본보증.
