中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
23期
71
,共1页
高中%物理问题%情景教学课堂%有效措施
高中%物理問題%情景教學課堂%有效措施
고중%물리문제%정경교학과당%유효조시
问题情境教学的实施可以改变原来学生被动学习的局面,使学生准确的掌握教材中的一些概念与理论,从而为学生思维能力的培养提供良好的环境. 在高中物理课堂教学过程中,问题情境教学模式的应用可以有效激发学生的学习兴趣,引导学生主动思考,并对学生思维的灵活性进行锻炼,最终提高学生分析及解决问题的能力,鉴于此,笔者结合自己的实际教学经验,针对高中物理问题情境教学课堂构建的措施展开分析.
問題情境教學的實施可以改變原來學生被動學習的跼麵,使學生準確的掌握教材中的一些概唸與理論,從而為學生思維能力的培養提供良好的環境. 在高中物理課堂教學過程中,問題情境教學模式的應用可以有效激髮學生的學習興趣,引導學生主動思攷,併對學生思維的靈活性進行鍛煉,最終提高學生分析及解決問題的能力,鑒于此,筆者結閤自己的實際教學經驗,針對高中物理問題情境教學課堂構建的措施展開分析.
문제정경교학적실시가이개변원래학생피동학습적국면,사학생준학적장악교재중적일사개념여이론,종이위학생사유능력적배양제공량호적배경. 재고중물리과당교학과정중,문제정경교학모식적응용가이유효격발학생적학습흥취,인도학생주동사고,병대학생사유적령활성진행단련,최종제고학생분석급해결문제적능력,감우차,필자결합자기적실제교학경험,침대고중물리문제정경교학과당구건적조시전개분석.
