当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2015年
7期
27
,共1页
创新团队%指导教师%能力提升
創新糰隊%指導教師%能力提升
창신단대%지도교사%능력제승
为了推进大学生科技创新活动的开展,各高校均会建立一批大学生科技创新团队,虽然创新团队的主体是 学生,但指导老师也同样存在着举足轻重的地位.大学生创新能力的培养改变了指导教师在以往教学中的 主导地位和作用.指导教师必须具备一定的自身素质,以适应教学发展的需要.本文主要讨论了大学生创 新团队中指导老师应该怎样提高自己的能力.
為瞭推進大學生科技創新活動的開展,各高校均會建立一批大學生科技創新糰隊,雖然創新糰隊的主體是 學生,但指導老師也同樣存在著舉足輕重的地位.大學生創新能力的培養改變瞭指導教師在以往教學中的 主導地位和作用.指導教師必鬚具備一定的自身素質,以適應教學髮展的需要.本文主要討論瞭大學生創 新糰隊中指導老師應該怎樣提高自己的能力.
위료추진대학생과기창신활동적개전,각고교균회건립일비대학생과기창신단대,수연창신단대적주체시 학생,단지도로사야동양존재착거족경중적지위.대학생창신능력적배양개변료지도교사재이왕교학중적 주도지위화작용.지도교사필수구비일정적자신소질,이괄응교학발전적수요.본문주요토론료대학생창 신단대중지도로사응해즘양제고자기적능력.
