大家健康（中旬版）
大傢健康（中旬版）
대가건강（중순판）
GOOD HEALTH FOR ALL
2015年
8期
208-209
,共2页
健康教育%护理%满意度
健康教育%護理%滿意度
건강교육%호리%만의도
目的：探讨感染科从功能制护理转为责任制护理后健康教育在提高护理满意度中的重要作用。方法：从2012中对1100个及2013年中1240名出院患者发放《出院患者对护理工作满意度调查表》，内容共10项，健康教育内容为5项，其他住院介绍5项，并对调查结果进行统计。结果：2年出院患者对护理满意度的差异有统计学意义（P ＜0．005）。结论：健康教育的实施可以提高护士的业务素质，使护士更加主动地学习护理新理论、新知识，以适应患者对护士的要求，从而提高患者对护理的满意度。
目的：探討感染科從功能製護理轉為責任製護理後健康教育在提高護理滿意度中的重要作用。方法：從2012中對1100箇及2013年中1240名齣院患者髮放《齣院患者對護理工作滿意度調查錶》，內容共10項，健康教育內容為5項，其他住院介紹5項，併對調查結果進行統計。結果：2年齣院患者對護理滿意度的差異有統計學意義（P ＜0．005）。結論：健康教育的實施可以提高護士的業務素質，使護士更加主動地學習護理新理論、新知識，以適應患者對護士的要求，從而提高患者對護理的滿意度。
목적：탐토감염과종공능제호리전위책임제호리후건강교육재제고호리만의도중적중요작용。방법：종2012중대1100개급2013년중1240명출원환자발방《출원환자대호리공작만의도조사표》，내용공10항，건강교육내용위5항，기타주원개소5항，병대조사결과진행통계。결과：2년출원환자대호리만의도적차이유통계학의의（P ＜0．005）。결론：건강교육적실시가이제고호사적업무소질，사호사경가주동지학습호리신이론、신지식，이괄응환자대호사적요구，종이제고환자대호리적만의도。
