读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
29期
129
,共1页
初中地理%体验式教学%情境
初中地理%體驗式教學%情境
초중지리%체험식교학%정경
随着教育改革步伐的不断迈进,对学生素质教育的呼声愈来愈高.素质教育的核心之一即培养学生的自主学习能力,通过对学生学习兴趣的激发促使学生产生学习欲望、主动获取知识、吸收知识并自觉延展知识.但传统的教师讲授、学生被动接受的教学方法不足以培养学生自主学习的能力,本文中,我们尝试性地将体验式教学法引入初中地理教学,让学生在具体情境、亲力亲为中获取知识、进行反思总结,以期为更加有效的初中地理教学提供参考性意见.
隨著教育改革步伐的不斷邁進,對學生素質教育的呼聲愈來愈高.素質教育的覈心之一即培養學生的自主學習能力,通過對學生學習興趣的激髮促使學生產生學習欲望、主動穫取知識、吸收知識併自覺延展知識.但傳統的教師講授、學生被動接受的教學方法不足以培養學生自主學習的能力,本文中,我們嘗試性地將體驗式教學法引入初中地理教學,讓學生在具體情境、親力親為中穫取知識、進行反思總結,以期為更加有效的初中地理教學提供參攷性意見.
수착교육개혁보벌적불단매진,대학생소질교육적호성유래유고.소질교육적핵심지일즉배양학생적자주학습능력,통과대학생학습흥취적격발촉사학생산생학습욕망、주동획취지식、흡수지식병자각연전지식.단전통적교사강수、학생피동접수적교학방법불족이배양학생자주학습적능력,본문중,아문상시성지장체험식교학법인입초중지리교학,양학생재구체정경、친력친위중획취지식、진행반사총결,이기위경가유효적초중지리교학제공삼고성의견.
