大家健康（下旬版）
大傢健康（下旬版）
대가건강（하순판）
FOR ALL HEALTH
2015年
8期
122-123
,共2页
Ⅱ型糖尿病%社区管理%影响
Ⅱ型糖尿病%社區管理%影響
Ⅱ형당뇨병%사구관리%영향
目的：探讨以授权理论为指导的健康教育对社区 II 型糖尿病患者的作用。方法：将2013年7月～2015年4月在社区体检或治疗的130例II 型糖尿病患者纳入研究，随机分为实验组和对照组，每组65例，对照组实行传统的糖尿病社区管理；实验组采用以授权理论为指导的糖尿病教育对患者进行系统支持，教育结束后，评价两组空腹血糖及自我管理水平的差异。结果：实施教育6个月后，实验组在空腹血糖（FPG）的改善、糖尿病知识知晓率及自我管理能力等方面方面均较对照组显著提升（P ＜0．05）。结论：以授权理论为指导的健康教育模式适用于糖尿病社区管理，对于糖尿病社区控制的有效性具有显著作用。
目的：探討以授權理論為指導的健康教育對社區 II 型糖尿病患者的作用。方法：將2013年7月～2015年4月在社區體檢或治療的130例II 型糖尿病患者納入研究，隨機分為實驗組和對照組，每組65例，對照組實行傳統的糖尿病社區管理；實驗組採用以授權理論為指導的糖尿病教育對患者進行繫統支持，教育結束後，評價兩組空腹血糖及自我管理水平的差異。結果：實施教育6箇月後，實驗組在空腹血糖（FPG）的改善、糖尿病知識知曉率及自我管理能力等方麵方麵均較對照組顯著提升（P ＜0．05）。結論：以授權理論為指導的健康教育模式適用于糖尿病社區管理，對于糖尿病社區控製的有效性具有顯著作用。
목적：탐토이수권이론위지도적건강교육대사구 II 형당뇨병환자적작용。방법：장2013년7월～2015년4월재사구체검혹치료적130례II 형당뇨병환자납입연구，수궤분위실험조화대조조，매조65례，대조조실행전통적당뇨병사구관리；실험조채용이수권이론위지도적당뇨병교육대환자진행계통지지，교육결속후，평개량조공복혈당급자아관리수평적차이。결과：실시교육6개월후，실험조재공복혈당（FPG）적개선、당뇨병지식지효솔급자아관리능력등방면방면균교대조조현저제승（P ＜0．05）。결론：이수권이론위지도적건강교육모식괄용우당뇨병사구관리，대우당뇨병사구공제적유효성구유현저작용。
