读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
29期
72
,共1页
高中语文%语文阅读%阅读理解
高中語文%語文閱讀%閱讀理解
고중어문%어문열독%열독리해
大部分高中学生认为,阅读是主观题目,不应该给出客观的标准答案.实然,这与读哈姆雷特相似.然而,针对语文教学而言,课堂的引导和理解模式相对规范,在考试中解答题目的模式其实也是相对统一的.本文将探讨如何寻找这种主观上的统一.
大部分高中學生認為,閱讀是主觀題目,不應該給齣客觀的標準答案.實然,這與讀哈姆雷特相似.然而,針對語文教學而言,課堂的引導和理解模式相對規範,在攷試中解答題目的模式其實也是相對統一的.本文將探討如何尋找這種主觀上的統一.
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