CAJ | 학술논문

新课程改革向高中语文教学提出“有效教学”的新要求，素质教育、生本教育等先进教育理念在各个高校的推广，使广大教育工作者更新了教学观念，提高了教学能力，而合作教学、探究教学和情境教学等新型教学模式的普及有效提高了高中语文课堂教学质量。但是，传统应试观和教学模式的影响并没有完全褪去，遗留的各种细节问题制约着高中语文课堂教学效率的提高。本文通过对教学案例的简要分析，总结高中语文课堂的有效教学策略。
신과정개혁향고중어문교학제출“유효교학”적신요구，소질교육、생본교육등선진교육이념재각개고교적추엄，사엄대교육공작자경신료교학관념，제고료교학능력，이합작교학、탐구교학화정경교학등신형교학모식적보급유효제고료고중어문과당교학질량。단시，전통응시관화교학모식적영향병몰유완전퇴거，유류적각충세절문제제약착고중어문과당교학효솔적제고。본문통과대교학안례적간요분석，총결고중어문과당적유효교학책략。