贾翠玲%贾爱玲%肖菲 賈翠玲%賈愛玲%肖菲
가취령%가애령%초비
2015년 机器人创新实践课程改革研究与实践——基于CDIO项目式教学法 機器人創新實踐課程改革研究與實踐——基于CDIO項目式教學法 궤기인창신실천과정개혁연구여실천——기우CDIO항목식교학법
2015년 釉质成形窝沟封闭术防龋效果的临床观察 釉質成形窩溝封閉術防齲效果的臨床觀察 유질성형와구봉폐술방우효과적림상관찰
2015년 《延安大学学报（社会科学版）》创刊35周年文献计量分析 《延安大學學報（社會科學版）》創刊35週年文獻計量分析 《연안대학학보（사회과학판）》창간35주년문헌계량분석
2015년 工程训练课程教学体系的探索与实践 工程訓練課程教學體繫的探索與實踐 공정훈련과정교학체계적탐색여실천
2014년 陕甘宁边区图书馆的历史风貌 陝甘寧邊區圖書館的歷史風貌 협감저변구도서관적역사풍모
2014년 开放机器人实验室对学生能力培养研究 開放機器人實驗室對學生能力培養研究 개방궤기인실험실대학생능력배양연구
2014년 提高工程训练教学质量方法的探讨 提高工程訓練教學質量方法的探討 제고공정훈련교학질량방법적탐토
2014년 PICC导管防水固定套的设计与应用 PICC導管防水固定套的設計與應用 PICC도관방수고정투적설계여응용
2013년 水中机器人2D仿真水球斯诺克策略优化 水中機器人2D倣真水毬斯諾剋策略優化 수중궤기인2D방진수구사낙극책략우화
2013년 陕甘宁边区高校图书馆的发展历史与启示 陝甘寧邊區高校圖書館的髮展歷史與啟示 협감저변구고교도서관적발전역사여계시
2016년 中联重科启动“农的传人”--全国职业农民“双创”大赛 中聯重科啟動“農的傳人”--全國職業農民“雙創”大賽 중련중과계동“농적전인”--전국직업농민“쌍창”대새
2015년 血清降钙素原测定在儿童全身炎症反应综合征的临床应用价值 血清降鈣素原測定在兒童全身炎癥反應綜閤徵的臨床應用價值 혈청강개소원측정재인동전신염증반응종합정적림상응용개치
2015년 早期肠内营养对重症心脏瓣膜病病人术后营养状态和免疫功能的研究 早期腸內營養對重癥心髒瓣膜病病人術後營養狀態和免疫功能的研究 조기장내영양대중증심장판막병병인술후영양상태화면역공능적연구
2015년 可乐能刷马桶? 可樂能刷馬桶? 가악능쇄마통?
2015년 主要农作物生产全程机械化成大势所趋 主要農作物生產全程機械化成大勢所趨 주요농작물생산전정궤계화성대세소추
2015년 热性惊厥患儿心肌损伤的临床观察 熱性驚厥患兒心肌損傷的臨床觀察 열성량궐환인심기손상적림상관찰
2015년 政企合作开创农机培训新模式——湖南水稻全程机械化使用与维护技能培训圆满收官 政企閤作開創農機培訓新模式——湖南水稻全程機械化使用與維護技能培訓圓滿收官 정기합작개창농궤배훈신모식——호남수도전정궤계화사용여유호기능배훈원만수관
2015년 江西农资老板缘何建成谷王粮食烘干中心 江西農資老闆緣何建成穀王糧食烘榦中心 강서농자로판연하건성곡왕양식홍간중심
2015년 成人教育学硕士研究生项目学习的行动研究 成人教育學碩士研究生項目學習的行動研究 성인교육학석사연구생항목학습적행동연구
2015년 中联重科智慧农业亮相安徽(合肥)农交会 中聯重科智慧農業亮相安徽(閤肥)農交會 중련중과지혜농업량상안휘(합비)농교회
2015년 土壤重金属污染治理新路径研究--以浙江省土壤重金属污染治理基金为例 土壤重金屬汙染治理新路徑研究--以浙江省土壤重金屬汙染治理基金為例 토양중금속오염치리신로경연구--이절강성토양중금속오염치리기금위례
2015년 论无意思联络数人侵权-从类型划分到责任分配的研究 論無意思聯絡數人侵權-從類型劃分到責任分配的研究 론무의사련락수인침권-종류형화분도책임분배적연구
2015년 基于市场的电子废弃物回收处理法理分析 基于市場的電子廢棄物迴收處理法理分析 기우시장적전자폐기물회수처리법리분석
2014년 浅议效率违约 淺議效率違約 천의효솔위약
2014년 论矿业权流转的法律冲突与协调 論礦業權流轉的法律遲突與協調 론광업권류전적법률충돌여협조
2014년 生态补偿制度的理论基础——环境公平 生態補償製度的理論基礎——環境公平 생태보상제도적이론기출——배경공평
2014년 论生态保护红线的越线责任追究制度之完善--从《环境保护法》第29条出发 論生態保護紅線的越線責任追究製度之完善--從《環境保護法》第29條齣髮 론생태보호홍선적월선책임추구제도지완선--종《배경보호법》제29조출발
2014년 生态利益损害的侵权法救济研究 生態利益損害的侵權法救濟研究 생태이익손해적침권법구제연구
2014년 欧盟碳排放权交易与其他国家碳交易衔接经验 歐盟碳排放權交易與其他國傢碳交易銜接經驗 구맹탄배방권교역여기타국가탄교역함접경험
