读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
29期
49-50
,共2页
语言环境%生活经验%自信心%合作%兴趣
語言環境%生活經驗%自信心%閤作%興趣
어언배경%생활경험%자신심%합작%흥취
幼儿口语是幼儿生活、学习的基本工具,由于他们还没有掌握书面语言,幼儿认识周围环境,表达自己的需要,与成人、同伴的交流都离不开口语表达.因此,口语表达能力在很大程度上影响幼儿的活动与发展.口语表达能力又是幼儿学习书面语言的基础,尤其是小班又是幼儿园学习语言的初期阶段,所以如何陪养小班幼儿口语表达能力就显得非常重要.
幼兒口語是幼兒生活、學習的基本工具,由于他們還沒有掌握書麵語言,幼兒認識週圍環境,錶達自己的需要,與成人、同伴的交流都離不開口語錶達.因此,口語錶達能力在很大程度上影響幼兒的活動與髮展.口語錶達能力又是幼兒學習書麵語言的基礎,尤其是小班又是幼兒園學習語言的初期階段,所以如何陪養小班幼兒口語錶達能力就顯得非常重要.
유인구어시유인생활、학습적기본공구,유우타문환몰유장악서면어언,유인인식주위배경,표체자기적수요,여성인、동반적교류도리불개구어표체.인차,구어표체능력재흔대정도상영향유인적활동여발전.구어표체능력우시유인학습서면어언적기출,우기시소반우시유인완학습어언적초기계단,소이여하배양소반유인구어표체능력취현득비상중요.
